Nên chọn giáo trình nào? giáo trình [ HSK Tiêu Chuẩn ] hay bộ giáo trình [ Hán Ngữ 6 Quyển ] truyền thống?

Chúng ta có thể nhìn vào ngay quyển 1 của cả 2 bộ giáo trình này để đánh giá:

1/ Từ vựng:

  • Giáo trình [ HSK Tiêu Chuẩn ] có tổng cộng 150 từ vựng. Và lượng từ vựng này khớp luôn với số lượng từ vựng của cấp độ HSK1. Không thừa không thiếu một từ nào cả.
  • Giáo trình [ Hán Ngữ 6 Quyển ] có tổng cộng 330 từ vựng. Mặc dù vậy, có đến khoảng ~50 từ vựng nằm trong khung cấp độ HSK1 mà giáo trình này không hề nhắc đến khi bạn học quyển 1. Đồng nghĩa với việc bạn cần học thêm bổ sung thêm những từ vựng còn thiếu này để khi làm kiểm tra HSK1 không cảm thấy bị “bỡ ngỡ”.

2/ Ngữ pháp:

  • Các điểm ngữ pháp trong cuốn đầu tiên của cả 2 bộ giáo trình đều khá tương đồng nhau. Nhưng [ HSK Tiêu Chuẩn ] có điểm mạnh hơn là ngay trong quyển 1 đã đề cập tới các điểm ngữ pháp về phương vị từ, động từ năng nguyện, biểu đạt thời gian, cấu trúc nhấn mạnh 是…的 -thứ mà [ Hán Ngữ 6 Quyển ] “để dành” cho tới tận quyển 2 mới dạy . Về mặt ngữ pháp, trong quyển 1 của [ Hán Ngữ 6 Quyển ] mới chỉ đang đi vòng quanh các điểm ngữ pháp nhỏ để xây nền cho người học, chưa tập trung vào những mẫu câu thực dụng.

3/ Đánh giá tổng quan:

  • Bộ [ HSK Tiêu Chuẩn ] thiên về sự “đơn giản, thô bạo”, tập trung thẳng vào vấn đề. Làm cho người học cảm thấy vô cùng phấn khích khi mới học vì học cái gì có thể áp dụng được luôn cái đó, lại toàn là những chủ đề sát với thực tế hàng ngày. Các điểm ngữ pháp và từ vựng gần như sinh ra để thi HSK, nên học gì thi nấy. Không còn gì để chê.
  • Nhưng bộ [ Hán Ngữ 6 Quyển ] cũng không hề kém cạnh, lượng từ vựng phong phú, cách dẫn dắt vấn đề từ tốn chậm rãi, tuy không làm cho người học cảm thấy hữu ích ngay, nhưng nó giống như một dạng “mưa dầm thấm lâu, mưa ngâu ướt áo”. Người học khi học bộ này mới đầu có thể chẳng nói được gì nhiều (vì chủ đề khi mới học đôi khi không gần gũi lắm với cuộc sống hàng ngày nên không có nhiều ngữ cảnh áp dụng) nhưng với lượng từ vựng tích tụ vượt trội, người học theo bộ [ Hán Ngữ 6 Quyển ] sang đến quyển 2 – quyển 3 thì gần như có sự “bứt tốc” mạnh mẽ đến kinh ngạc.

4/ Tổng kết – nên chọn giáo trình nào?

  • 2 bộ giáo trình đều có những điểm mạnh và điểm yếu. [ HSK Tiêu Chuẩn ] mạnh về tính thực dụng khi các điểm ngữ pháp đều được lôi ra giới thiệu rất triệt để, nhưng lượng từ vựng cung cấp thì hơi ít nên người học đôi khi rơi vào tình cảnh thiếu thốn từ vựng để diễn đạt, dù trong tay có những kỹ năng ngữ pháp rất “đỉnh”. [ Hán Ngữ 6 Quyển ] thì ngược lại, cung cấp một lượng từ vựng lớn và bao quát, nhưng về mặt ngữ pháp thì vẫn đang cho thấy sự “keo kiệt” nhất định, làm cho người học đôi khi cảm thấy “có rất nhiều điều muốn nói – nhưng không biết bắt đầu từ đâu”.
  • Việc học theo 1 trong 2 bộ giáo trình, chẳng bằng học cả 2 để bổ sung những khiếm khuyết cho nhau. Nhưng người học không có nhiều thời gian để làm điều đó. Là một người dạy học, tôi tin rằng cách tốt nhất sẽ là: dùng bộ [ Hán Ngữ 6 Quyển ] làm nòng cốt để dạy, trong quá trình dạy sẽ bổ sung thêm những từ vựng thực dụng mà bộ [ HSK Tiêu Chuẩn ] cung cấp nhưng [ Hán Ngữ 6 Quyển ] không cung cấp. Đồng thời cũng phải bổ sung thêm những điểm ngữ pháp mà [ HSK Tiêu Chuẩn ] cung cấp nhưng [ Hán Ngữ 6 Quyển ] chưa dạy đến. Có như vậy người học tiếng Trung mới có thể vừa tự tin giao tiếp tốt, lại vẫn chinh phục được kỳ thi HSK.

Tất nhiên rồi, giáo viên gộp 2 giáo trình lại thành một để dạy, thì học viên gần như chịu áp lực học tập lớn hơn do lượng thông tin truyền đạt trong quá trình học là rất nhiều. Nhưng muốn việc dạy và học trở nên hoàn hảo – có lợi nhất cho học viên thì không còn cách nào khác. Ai bảo bạn lựa chọn ngôn ngữ này để học cơ chứ!

Đặng Phúc Chung